12月8日下午，教师教育学院在艺术楼西104室特邀安徽师范大学阮成武教授作题为《学术研究及课题申报漫谈》的学术讲座。讲座由副院长马磊主持，学院全体教师及部分学生参加。
阮成武教授结合自身多年学术研究经验，深入阐释了高校教师专业发展的核心内涵与实践路径。他指出，高校教师作为专业技术人员，其专业性体现在三个维度：研究学术水平（支撑hth官网ap）、教学学术水平（服务人才培养）、应用学术水平（推动社会服务）。他形象地将这三个维度概括为“站”“坐”“行”三种内涵，并进一步凝练出独特的教育教学理念，即坐如钟，站如松，行如风，卧如弓。在此基础上，阮教授总结出四点基本体会：教学是根本，科研是核心，服务是延伸，发展是生命。他强调，几者需有机统一、协同推进，方能实现教学、科研和社会服务相辅相成的高质量发展。
随后，阮教授围绕课题研究的一般原理与个人实践展开详细讲解。他从课题研究的意义与价值出发，系统梳理了研究的一般流程、开题要点、开题报告的结构与撰写技巧，并对结题要求与方法进行了务实指导。其间，他结合自身成功申报多项国家级课题经历，分享了选题聚焦、问题意识构建、文献综述撰写及创新点提炼等关键环节的宝贵经验。
整场讲座既有理论高度，又具极强的实践指导意义。现场师生专注听讲、积极互动，纷纷表示受益匪浅。教师们尤其表示，阮教授提出的“教学、科研、服务”三位一体发展观，以及课题申报的“实战指南”，为今后的教学改进与科研规划提供了清晰方向和有力支撑。
讲座结束后，阮教授就我院“十五五”期间的学科与专业建设发展进行了深入指导。他结合国家教育发展战略导向、区域经济社会需求及高等教育改革趋势，对我院在学科布局优化、特色方向凝练、专业内涵提升等方面提出了建设性意见。学院领导和教师代表就具体问题与阮教授进行了充分交流，现场讨论务实而富有启发性。
本次讲座是我院加强师资队伍建设、提升科研能力的重要举措，将持续助力教师专业成长，推动学院学科建设与人才培养质量迈向更高水平。（文、图/江萍 初审/马磊 终审/蔡广）